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研究报告模板

🏆 对接:省市级青少年科技创新大赛(工程学 / 计算机科学 / 物理类) 要求:中学生项目研究报告一般 ≥ 2000 字。本文本结构同样适用于航天科技创新赛的"创新设计方案"文稿。


封面

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│          项目研究报告                  │
│                                      │
│   项目名称:______________________    │
│                                      │
│   学科类别:□工程学 □计算机科学与      │
│             信息技术 □物理学 □其他     │
│                                      │
│   参赛组别:高中组                    │
│   团队成员:________________________  │
│   指导教师:________________________  │
│   所在学校:________________________  │
│   完成日期:____年____月____日        │
└──────────────────────────────────────┘

摘要(200–300 字)

用一段话概括:为什么做(背景与问题)→ 做了什么(方案与创意)→ 怎么做的(方法)→ 做出了什么(结果)→ 有什么意义(结论)

摘要是评委首先看的内容,务必精炼有力。

关键词;______(3–5 个,用分号分隔)


正文

一、研究背景(300–500 字)

  • 本项目所处的领域背景、国家需求、社会意义。
  • 你发现的具体问题是什么?(数据/案例支撑)

二、研究目的与意义(150–300 字)

  • 你想解决什么问题?
  • 解决它有什么意义?(科学价值 / 社会价值 / 应用价值)

三、研究方法(400–800 字)

3.1 总体思路

  • 用什么方法解决问题?(实验探究 / 工程设计 / 技术开发 / 调查研究)

3.2 技术路线

  • 画一张技术路线流程图,展示从问题到方案的完整路径。

3.3 具体方法

  • 实验/设计/制作的详细步骤。
  • 用到的器材、软件、技术。
  • 数据采集与处理方法。

🏆 这部分对应评审"三自"中的"自己设计和研究"——要体现你的创造性贡献。

四、设计与实现(800–1500 字,核心章节)

4.1 方案设计

  • 总体架构(系统框图)。
  • 关键模块设计。
  • 创新点说明(你的方案与已有方案的区别)。

4.2 制作与实现

  • 实物/原型的制作过程。
  • 关键技术难点的解决。
  • 配实物照片、制作过程照片。

4.3 关键参数 / 设计计算

  • 涉及的计算(如尺寸、参数选择、性能估算)。
  • 用公式和数值说明设计依据。

五、测试与分析(400–800 字)

5.1 测试方案

  • 测什么?怎么测?测试条件?

5.2 测试数据

测试项目测试条件结果目标值是否达标

5.3 数据分析

  • 数据说明什么?方案是否有效?
  • 与预期对比,分析偏差原因。

六、结论与展望(200–400 字)

6.1 结论

  • 本项目完成了什么?验证了什么?解决了什么问题?

6.2 不足与改进方向

  • 坦诚说明方案的不足(评委会欣赏诚实的自我反思)。
  • 未来如何改进。

6.3 应用展望

  • 方案的应用场景和推广价值。

七、参考文献

格式:

[序号] 作者. 标题. 期刊/出版社, 年份, 卷(期): 页码.

至少列出 5 条,中外文均可。

八、附录(可选)

  • 实物照片 / 设计图纸 / 程序代码 / 原始数据表
  • 研究日志摘要

✅ 提交前自检清单

内容方面

  • [ ] 摘要是否精炼概括全文?
  • [ ] 背景是否说明了"为什么做"?
  • [ ] 研究方法是否体现"自己设计和研究"?
  • [ ] 是否有实物照片和测试数据?
  • [ ] 结论是否回应了研究目的?
  • [ ] 是否坦诚讨论了不足?
  • [ ] 参考文献是否 ≥ 5 条且格式规范?

规范方面

  • [ ] 字数 ≥ 2000 字?
  • [ ] 图表有编号和标题(如"图 1""表 1")?
  • [ ] 正文引用了图表(如"如图 1 所示")?
  • [ ] 与申报书分开装订?
  • [ ] 已附查新报告和查重报告?

原创性方面

  • [ ] 全部为团队成员自己撰写?
  • [ ] 引用他人内容已注明出处?
  • [ ] 已签署诚信承诺书?

💡 评审"三自""三性"对照(教师/学生参考)

省市级科创赛传统评审标准:

"三自"原则(过程真实性)

  • 自己选题:选题须作者本人发现、提出 → 对应"研究背景"
  • 自己设计和研究:创造性贡献须作者本人完成 → 对应"研究方法""设计与实现"
  • 自己制作和撰写:作者本人参与制作 + 本人撰写报告 → 全文须自己写

"三性"原则(作品质量)

  • 科学性:原理正确、方法可靠 → 对应"科学原理""研究方法"
  • 创新性:有新意(通常权重最高)→ 对应"创新点说明""查新结论"
  • 实用性:能解决真实问题 → 对应"应用展望"

撰写报告时,对照这六条逐项确保到位。

《空天科技探秘》高一选修课 · 对接全国青少年航天创新大赛