📖 赛事规则详解
全国青少年航天创新大赛 + 省市青少年科技创新大赛
一、全国青少年航天创新大赛（NYSC）
赛事概况
- 主办单位：中国航天科技国际交流中心
- 赛事级别：教育部白名单赛事
- 官网：http://nysic.declare.htgjjl.com
- 承办周期：每年一届
2025–2026 学年赛项设置
NYSC 设两大竞赛单元：
单元一：航天科技创新单元（创意/探究/设计类 ⭐本课程重点）
| 赛项 | 性质 | 作品形式 |
|---|---|---|
| 航天创意赛（航天创意设计） ⭐ | 创意方案+海报+视频+答辩 | 创意性+可行性导向 |
| 航天科技创新赛 ⭐ | 实物模型/编程作品+答辩 | 最接近工程实践 |
| 天文望远镜设计制作与探究赛 | 设计制作+探究报告 | 实物+报告 |
单元二：太空探测竞技单元（动手/编程/机器人/无人机类）
| 赛项 | 性质 |
|---|---|
| 星球车机器人挑战赛 | 场地任务赛 |
| 火星家园机器人挑战赛 | 场地任务赛 |
| 无人机编程技能挑战赛 ⭐ | 编程+场地任务 |
| 无人机操作技能挑战赛 | 操作技能 |
| 球形无人机攻防对抗赛 | 对抗赛 |
重点赛项一：航天创意赛（本课程主对接）
| 维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 面向组别 | 小学组 / 初中组 / 高中组（含中专、中技、职高） |
| 参赛形式 | 团队 1–3 名学生 + 指导教师；每校每赛项最多 5 支队 |
| 比赛目标 | 激发航天兴趣，学习航天科学原理，掌握科学研究方法与工程设计方法 |
| 主题范围 | 载人航天、深空探测、北斗导航应用（每年可调整） |
| 提交作品 | ① 创意设计方案PDF(<5M) ② 展示海报(竖版≤900×1200mm) ③ 展示视频 ④ 方案实现（创意画/模型/其他） |
| 评审对象 | 创意方案 + 海报 + 方案实现 + 现场问辩 |
| 评分细则 | • 明确目的与问题（10 分）• 方案实现的过程（10 分）• 创意内容具象化呈现（10 分）• 思路清晰、分析正确、结论合理 |
| 答辩形式 | 全国总决赛为作品展演答辩 PPT 封闭评审 |
重点赛项二：航天科技创新赛
| 维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 面向组别 | 小学组 / 初中组 / 高中组 |
| 作品形式 | 实物模型作品 或 编程作品 |
| 提交材料 | ① 创新设计方案文稿 ② 实物模型/编程作品 ③ 展示视频 ④ 展示海报 |
| 评审环节 | ① 航天科技知识考察（机答百分制）② 作品展演答辩（封闭评审） |
| 导向 | 解决问题为导向，通过实验探究、技术创新、工程实践完成作品 |
时间节点
| 阶段 | 时间 |
|---|---|
| 大赛通知发布 | 每年 1 月 |
| 自助申报（官网报名） | 3 月起 |
| 地区选拔赛（省赛） | 3–6 月 |
| 全国总决赛（国赛） | 7–8 月 |
历届获奖案例
| 年份 | 主题 | 典型获奖案例 |
|---|---|---|
| 2024 | "仰望星空 成就梦想" | 北斗卫星工程应用（深圳中学梅香学校，全国一等奖） |
| 2025 | 探空火箭、火星中转站等 | 鄂尔多斯代表队 一等3 / 二等11 / 三等8 |
二、省市级青少年科技创新大赛（传统作品评审）
注：CASTIC 国赛已改革为现场挑战，但省市级仍保留传统作品评审模式。
评审标准："三自""三性"
三自原则（过程真实性，30%权重）
- 自己选题：选题须作者本人发现、提出、选择
- 自己设计和研究：创造性贡献须作者本人完成
- 自己制作和撰写：作者本人参与制作 + 撰写报告
三性原则（作品质量，70%权重）
| 性 | 含义 | 课程训练 |
|---|---|---|
| 科学性 | 原理正确、方法可靠 | 第 3、9、10 课理论 |
| 创新性 | 有新意（权重最高） | 第 6 课查新 + 第 16 课创意方法 |
| 实用性 | 能解决真实问题 | 第 1、6 课选题 |
申报材料
| 材料 | 要求 |
|---|---|
| 申报书 | 组委会标准模板 |
| 研究报告 | ≥2000 字，含设计思路、技术方案、测试数据 |
| 查新报告 | 研究开始前 + 申报前各做一次 |
| 查重报告 | 复制比符合各省阈值 |
| 诚信承诺书 | 申报者签署 |
| 项目展板 | 终评答辩用（通常 90cm×120cm 竖版） |
| 附件 | 实验记录、研究日志、实物、图纸 |
CASTIC 国赛（2025 改革后）
国赛不再评作品，改为现场科技挑战任务，考察五大能力：
| 维度 | 含义 |
|---|---|
| 知识应用 | 综合运用科学知识解决实际问题 |
| 动手实践 | 现场操作、实验制作 |
| 创新思维 | 提出新颖方案与创意构想 |
| 批判精神 | 独立思考、质疑分析 |
| 团队协作 | 团队挑战中的沟通合作 |
前 10% 授予"中国科协主席奖"。选手须通过关联赛事（如航天创新大赛）获奖后遴选推荐。
三、能力培养对照表
| 能力点 | 对应赛事要求 | 课程培养 |
|---|---|---|
| ① 选题与问题发现 | CASTIC 三自；创意赛"明确目的" | 第 1、6 课 |
| ② 科学探究与查新 | 查新报告、研究报告 | 第 6 课查新训练 |
| ③ 工程设计与实现 | 科技创新赛"实物/编程" | 全程 EDP |
| ④ 创意表达（可视化） | 海报、创意画、方案 | 第 16-17 课 |
| ⑤ 科学写作 | 创意方案、研究报告 | 第 16-17 课 |
| ⑥ 知识储备 | 科技创新赛"知识考察" | 全程理论课 |
| ⑦ 答辩与展示 | 现场问辩 | 第 17-18 课 |
| ⑧ 团队协作 | CASTIC 五维之一 | 全程小组制 |
⚠️ 重要提示：赛事规则每年微调，本文档以 2025–2026 学年公开文件为准。报名前请务必下载当年最新版"各赛项参赛指南/规则 PDF"核对，并以本省赛区通知为准。